Competencia Ética y Ciudadana en el Sistema Educativo Dominicano

Damián Francis

    Uno de los propósitos de la educación en estos tiempos es formar individuos integrales capaces de ser ciudadanos del mundo. Personas con principios democráticos, respetuosos y defensores de los derechos humanos y los valores universales. La pregunta sería si esa tarea representaría un gran o un pequeño reto para los dominicanos. Si observamos y analizamos con detenimiento algunas conductas y actitudes de nuestros nacionales, será posible identificar qué tan grande es la necesidad de desarrollar la competencia ética y ciudadana en la generación de estudiantes que está asistiendo a nuestros centros educativos y universidades, si partimos del hecho que no existe una conciencia ética ciudadana en el país.
      Según información obtenida de las bases de la revisión y actualización curricular (2016), la competencia ética y ciudadana tiene como finalidad desarrollar en los estudiantes la capacidad de relacionarse con otros de una manera respetuosa, justa y equitativa en los ámbitos: personal, social, e institucional. Así como también, individuos capaces de cuestionar de manera crítica las acciones que violenten los derechos humanos, los valores universales y los principios democráticos. La competencia ética y ciudadana se aborda a lo largo de los tres niveles de dominio de educación en la República Dominicana, dependiendo la etapa de desarrollo de los estudiantes. Para el Nivel Inicial, nivel de dominio uno; para el Primario, nivel de dominio dos y para el Secundario, nivel de dominio tres.

     Los niños y niñas en el nivel de dominio uno son educados para que sean capaces de relacionarse con otros con respeto, armonía y sentido de igualdad. Este es un valor que debe ser trabajado a profundidad, ya que  no es asumido por los modelos que tenemos de referencia en la actualidad, dígase: políticos, empresarios, comunicadores sociales, maestros, doctores, choferes, policías, etc. Todos sabemos qué es el respeto y lo esperamos de los demás, pero no lo asumimos con nuestros semejantes. La mayoría de dominicanos cree que el respeto sólo aplica para las personas con mayor o igual jerarquía, por ejemplo, los docentes piensan que los estudiantes deben tratarlos con respeto por ser ellos sus profesores. Sin embargo, estos últimos consideran tener el derecho para humillar e irrespetar a sus discentes y lo cierto es que hay que respetar para ser respetado, siempre se espera que el docente sea un referente de educación. Por otro lado se observa a los policías conducir de manera temeraria y son los primeros que irrespetan las señales de tránsito sin justificación alguna.

     Otro aspecto a desarrollar en nuestros niños desde el primer nivel de dominio es la capacidad de identificar sus necesidades, sus intereses y algunos de sus derechos y deberes. Una de las grandes debilidades que tenemos como sociedad es el desconocimiento de nuestros derechos y deberes como ciudadanos. El país vive en un absurdo inexplicable. Un buen ejemplo es cuando un ciudadano visita una institución pública en búsqueda de cualquier servicio. Las personas que el estado contrata parecen no saber que los ciudadanos merecen respeto y que el servicio que reciban debe ser de calidad. En la cultura dominicana está muy arraigado el favoritismo y tráfico de influencias. Con el desarrollo de la competencia ética y ciudadana, el futuro ciudadano será capaz de reflexionar y actuar con justicia, valorar la igualdad y tratar a los demás como quiere ser tratado. La tolerancia es también uno de los valores a trabajar con los niños del nivel Inicial. Se llevan a cabo acciones para que estos se reconozcan como parte de un grupo con identidad propia que tiene similitudes y diferencias dentro de su propia cultura y con otras.

     Un componente esencial a trabajar con los niños y niñas del nivel inicial es que sean capaces de involucrarse en la creación de normas de convivencia y respetar las ya establecidas. Existe una necesidad enorme de trabajar ese aspecto de manera seria en las escuelas. Si se realiza un recorrido, se observa y se analiza como están organizadas las personas en los diferentes barrios de Santo Domingo, se concluiría con que se debe trabajar profundamente para que las personas aprendan a vivir en sociedad. No es extraño escuchar varios radios con música alta, vecinos haciendo fiesta en una acera que no es la suya, vehículos estacionados en frente ajeno, aceras invadidas por vendedores, talleres de toda índole, etc. Se tiene la esperanza que los egresados del sistema educativo dominicano en cinco o seis años superen esas debilidades que tenemos en la actualidad.   

     En lo relacionado al nivel de dominio dos, el cual corresponde al Nivel Primario en sus dos ciclos. Se espera que los estudiantes al finalizar esta etapa de su educación sean capaces de reconocerse como miembros de una cultura, un proyecto de nación y como personas parte de una aldea global. Si se trabaja este componente con seriedad y conciencia desde las aulas de los centros educativos del país lograremos desarrollar una generación de personas capaces de amar a su país, cuidarlo y respetarlo con sentido de pertenencia. Personas con la conciencia de que el país somos todos y que tenemos la responsabilidad de involucrarnos en todas las acciones que vayan en beneficio de hacer una patria grande, democrática y justa. 

      Otro componente importante de la competencia ética y ciudadana en este nivel de dominio es que se espera desarrollar en los estudiantes la capacidad de  evaluar las prácticas sociales e institucionales en el devenir histórico y en el presente, haciendo énfasis en que los alumnos identifiquen los avances y retrocesos experimentados en la democracia dominicana; así como también que puedan reconocer las prácticas de exclusión y discriminación de índole social, cultural y de género;  en este componente, los estudiantes son llamados a identificar las intenciones contenidas en los mensajes publicitarios, ya sea televisivos, radiales o en las redes sociales, entorno dentro del cual, los niños y jóvenes frecuentan por largo tiempo.

     En los más de cincuenta años de vida democrática en la República Dominicana no se ha logrado desarrollar en los individuos una conciencia en ese sentido. Si se realiza un análisis del perfil dominicano, se llegaría a la conclusión de que se debe trabajar mucho en esa dirección.  Si se toma como ejemplo las aulas de los centros educativos en todos los niveles, en los que se incluyen las  universidades, se podrá notar  conductas autoritarias impresionantes. Un porcentaje altísimo de docentes se comporta como dictadores. A los estudiantes no se les escucha, no se les permite expresar lo que sienten. El maestro se sigue viendo como la persona con la verdad absoluta, cuando un estudiante contradice lo que el profesor plantea, entonces, el docente busca los medios de aplastarlo. Con el desarrollo de la competencia ética y ciudadana, el maestro entenderá que los estudiantes son el centro de toda la actividad educativa y se le debe permitir: hacer, pensar y  expresar sus convergencias y divergencias, claro, es labor del maestro orientar para que estos lo realicen con asertividad. En ese aspecto es que el maestro debe enfocarse, en concienciar a los estudiantes en que deben expresar lo que piensan y sienten, pero de manera respetuosa.

     Los niños, adolescentes y jóvenes están expuestos a mucho contenido que promueve antivalores y mensajes alejados de la verdad, utilizados para manipular. Con el desarrollo de la competencia ética y ciudadana en este nivel de dominio se procura que los estudiantes adquieran la habilidad    de identificar las intenciones de los mensajes publicitarios, de las canciones e información que circula en las redes sociales que promueve antivalores. En este nivel se espera que los estudiantes desarrollen una conciencia para identificar las prácticas autoritarias, la discriminación, el abuso de poder y sean capaces de defender de manera asertiva sus derechos y los de otras personas, así como también respetar las normas, cumplir con sus deberes y ser capaces de trabajar de manera cooperativa en búsqueda del bien común.

     En el nivel de dominio tres se procura que los estudiantes adquieran la conciencia de reconocerse como parte de una cultura y un proyecto de nación; así como también convertirse en un ente promotor de la democracia, la equidad de género,  la justicia y los derechos humanos. Se espera que el joven que cursa el Nivel Secundario alcance un estado de refinamiento de los aspectos trabajados en los Niveles: Inicial y Primario en lo concerniente a su visión y comportamiento en la sociedad.

      Para que sea posible el logro del perfil de egreso de los estudiantes en los diferentes niveles de educación es necesario mucho compromiso. Se necesita llevar a los maestros a una fase de refinamiento mediante un continuo proceso de reflexión y acción. Los docentes deben ser los principales promotores, claro con sus actos no sólo en el discurso, de respeto; de tolerancia; de democracia; de defensa de los derechos humanos; de colaboración, de asertividad; de amor y respeto a la patria. Lamentablemente no se puede pedir a los padres y a los demás actores de la sociedad que realicen esa función porque si se juzga por el comportamiento que exhiben, no harían más que reproducir lo que tenemos, que es precisamente todo lo contrario de lo que se persigue alcanzar.   

El Hilo del Destino

Damián Francis 

Cada vez que inicia la primavera me lleno de regocijo, y esto lo manifiesto de todas las formas posibles. Es que en la primavera de hace algunos años experimenté uno de los acontecimientos más maravillosos de mi existencia. Para muchos, el color rojo no se relaciona con esta estación, pero para mí, la primavera me hace pensar en el rojo y el rojo me recuerda la primavera.

Hace algunos años, en mi primera visita a Allentown, Pennsylvania, en compañía de unos amigos decidimos salir durante el fin de semana a pasear en los alrededores del hotel donde me hospedé. Visitamos algunas plazas comerciales, contemplamos la naturaleza de aquel lugar hermoso que parecía un paraíso, nunca he estado en el paraíso, pero me imagino que es muy parecido a aquel lugar. Era un día propicio para caminar, ya que estaba soleado, pero el clima era fresco, lo que nos permitía caminar mucho sin sentir fatiga.

Después de visitar varios lugares por más de cinco horas, sentimos la necesidad de comer algo, uno de los amigos, quien vive en el pueblo, dijo que nos iba a llevar a comer la mejor hamburguesa del país, no sé si sería la mejor, pero corroboro con mi amigo porque sí ha sido la más deliciosa que yo haya probado en toda mi vida y, sobre todo, porque allí tuve la oportunidad de conocer la persona que haría de la primavera mi estación favorita.

Cuando llegamos al restaurante buscamos una mesa para cuatro y de inmediato se acercó a nosotros una joven preciosa de origen oriental, muy amable, quien, mirándome a los ojos, nos preguntó que cómo nos podía ayudar. Desde que vi esa mujer quedé hipnotizado, había un brillo resplandeciente en sus ojos que no podría describir con palabras. Mi corazón empezó a palpitar de una forma inusual, mis manos comenzaron a sudar y se me hacía difícil articular las palabras. El amigo que nos llevó al lugar dijo que nos diera unos minutos para decidir lo que íbamos a ordenar, la joven nos respondió que no había problema.

—Parece que alguien está enamorado —dijo otro de mis amigos.

—Si fue por mí que lo dijiste —respondí—, te aseguro que sí.

Durante el proceso de mirar el menú por unos minutos y decidir con mis panas lo que íbamos a ordenar, mi corazón comenzó a latir de manera normal. Esto sucedió hasta que la joven se nos acercó nuevamente, entonces reaparecieron los mismos síntomas que sentí cuando la vi por primera vez y el amigo de la indirecta se quedó mirándome fijamente con una sonrisa parecida a las de las miss universo.

La joven tomó la orden de cada uno de mis compañeros sin hacer contacto visual con ellos, cuando tomó la mía, no sé, percibí que sonreía, lo que me ponía más nervioso, ella procuraba mirarme fijamente cada vez que hablaba.

Cuando la chica se retiró, el amigo de la sonrisa de miss universo dijo:

—Parece que la muchacha está enamorada del enamorado —todos reímos al unísono, por lo gracioso de la expresión de nuestro amigo. Por otro lado, el compañero que vivía en el pueblo dijo:

—No está mal la mezcla de oriental con dominicano, suena interesante.

Después de unos minutos, la joven regresó con nuestra orden. Yo, al igual que mis compañeros, había ordenado una hamburguesa con papas y una soda de cola, claro, todos ordenamos lo mismo acatando la recomendación del amigo que conocía el lugar. En lo particular, me gustó todo del restaurante: el ambiente; la decoración; la música, cómo podría olvidar a “Rolling in the deep” de Adele, canción que sonaba en ese momento en el restaurante; también, me gustó la réplica de la estatua de la libertad a la entrada del lugar y, sobre todo, aquella muchacha de origen oriental que nos atendió.

Después que finalizamos nuestras hamburguesas y de conversar por un rato, llamamos a la joven que nos sirvió y pedimos la cuenta, yo no sabía qué hacer ni decir, lo que sí estaba seguro era que debía decirle algo a la joven, pero mi timidez y mis nervios no me permitieron decir otra cosa que: “thank you for your service”.

Ella nos respondió, mirándome fijamente a los ojos:

—De nada.

Y con un guiño, nos pidió que regresáramos pronto. Le respondí que sería más pronto de lo que ella imaginaba.

Era alrededor de las cuatro de la tarde cuando salimos del restaurante, mis amigos me acompañaron hasta la habitación de mi hotel que estaba justamente enfrente del restaurante. Me dijeron que, si quería, me pasarían a buscar en la noche para ir a algún bar y tomarnos unos tragos, le respondí que no, porque me sentía agotado e iba a dormir temprano, pero que sería una buena idea para el día siguiente. En verdad no estaba tan cansado como les dije, pero tenía otro plan para esa noche.

Cuando mis amigos salieron de mi habitación, me recosté en la cama y cuando cerré mis ojos vi a la hermosa chica asiática del restaurante con su mirada resplandeciente y su sonrisa encantadora decirme con su dulce voz que regresemos pronto. Con ella en mis pensamientos me quedé dormido por alrededor de hora y media. Cuando desperté: me levanté, abrí las cortinas de la ventana y pude ver que estaba oscureciendo, me dirigí al baño para ducharme y salir hacia el restaurante para ver si era posible encontrar a la hermosa asiática e intentar decirle algo.

Después de la ducha, me vestí y me miré al espejo unas siete veces para asegurarme de que me veía bien y que no tenía legañas en los ojos, ni nada en los dientes. Me dirigí al restaurante y traté de relajarme, pero me imaginé que sería imposible cuando la tuviera en frente. En varias ocasiones pensé regresar a la habitación del hotel e intentarlo al día siguiente, pero cerraba los ojos y veía a la chica de impresionante presencia con un guiño decirme que regresemos pronto, entonces me arrepentía y seguía adelante.

Cuando llegué al restaurante, mi corazón comenzó a latir del mismo modo que lo hacía en el momento que lo abandoné unas horas antes, cuando fui a almorzar con mis amigos. Entré y de inmediato mis ojos empezaron a explorar hacia todas las direcciones en busca de la joven asiática de ojos resplandecientes y sonrisa encantadora. Mis ojos buscaron, buscaron y no la encontraron. En ese momento sentí desesperación y desilusión. Usando mi voz interna me reprochaba y me decía a mí mismo que era un tonto, que no debí quedarme dormido. Repetía en mi mente: “¿Por qué no regresaste de una vez?”

Decidí sentarme, aunque en realidad no tenía hambre, mi hambre era de ver a aquella joven que hizo que mi corazón latiera como nunca y que mi voz se tornara estropajosa.

Minutos después, escuché una melodiosa voz que me preguntaba que cómo me podía ayudar. Levanté la cabeza y para mi sorpresa, mi corazón comenzó a latir rapidísimo al ver la persona que tenía en frente. Era mi chica asiática, preparada para partir, ya que había concluido su jornada de trabajo. Con su mirada más resplandeciente que nunca y mucho más bella que como lucía en la tarde.

—¡Regresaste! —dijo—, mi nombre es Akane, gusto en conocerte.

—Yo, con mis manos sudorosas y temblorosas repliqué:

—Mi nombre es Samuel, un honor y un placer enorme en conocerte.

De inmediato le dije que quería invitarla a cenar y me dijo que sería otro día porque ya lo había hecho. Entonces le dije que la invitaba a tomar un trago y respondió que era abstemia. Me quedé pensativo un momento sin saber que decir y ella me propuso que salgamos a caminar por los alrededores y le respondí que era una buena idea.

Comenzamos a conversar, ella mucho más extrovertida y locuaz que yo, rompió el hielo y me preguntó sobre mi procedencia y le repliqué que era dominicano, me sorprendió escuchar que no conocía la República Dominicana, por lo que tuve que decirle que somos un país ubicado en el caribe y que compartimos una isla con otro país llamado Haití. Para mantener la conversación, le pregunté sobre su procedencia y me respondió que había nacido en los Estados Unidos, pero que sus padres eran japoneses. También, me preguntó sobre el propósito de mi visita. Le repliqué que estaba de vacaciones en Nueva York y que varios amigos decidimos juntarnos en Allentown para el fin de semana, le especifiqué que solo estaría en el pueblo por tres días.

—¿Dónde estás hospedado? —me preguntó.

—En el hotel que está justamente enfrente del restaurante.

—Tengo frío —expresó— quiero tomar algo caliente.

—¿Qué te gustaría tomar?

—Tengo deseos de tomar café.

—Elige el sitio —repliqué— porque tú sabes más que yo donde están los lugares en el pueblo. Mi cuerpo sintió un calor indescriptible, tanto así, que empecé a sudar, a pesar de lo fría que estaba la noche cuando me pidió que vayamos a mi hotel a tomar el café. Con mi voz entrecortada le dije:

—Va... vamos. Confieso que quería teletransportarme.

Cuando llegamos al hotel, nos sentamos en el área donde sirven el desayuno y le serví del café 24/7 que el sitio tiene disponible para sus huéspedes. Le dije que iba a hacer una excepción al tomar café a esa hora. Ella me comentó que no tenía hora para tomar café. Charlamos alrededor de media hora y luego sujeté sus dos manos, las besé, una después de la otra. Luego la miré fijamente y le confesé lo que sentía cuando ella estaba a mi lado. Ella me dijo que no permite que extraños se le acerquen, pero que en mi caso fue diferente. Me preguntó que si creía en el destino. Yo le respondí que no sabía si creía o no porque nunca había pensado sobre ello.

Akane manifestó que sintió lo mismo que yo, refiriéndose al nerviosismo y la taquicardia que experimenté cuando la vi por primera vez. Según ella, se debía al destino. Me explicó que todas las personas tienen una pareja ideal, con la cual se está atada con un hilo rojo que en Japón le llaman el hilo rojo del destino. Me miró fijamente a los ojos y me dijo que cuando me vio en el restaurante, su corazón le dio la señal de que yo era esa persona, por eso fue que se comportó de esa manera cuando estaba a mi lado.

Akane me preguntó que si yo creía en lo que me acababa de explicar. Le repliqué que tenía lógica y me agradaba escucharlo. Volví a sujetar sus dos manos suavemente y a besarlas. En ese momento me sentí como en las nubes. La miré fijamente y me acerqué para besarla. Ella cerró sus ojos y se preparó para recibir mis labios que, con ternura tocaron los suyos. No podía creer lo que estaba sucediendo. Solté sus manos y con mis dedos acaricié su pelo de seda. Luego le susurré al oído:

—Vamos a mi habitación.

—Vamos —me respondió con sus ojos cerrados aún.

Me puse de pie y sujetando su mano derecha, la ayudé a pararse. Nos dirigimos a mi habitación. En la trayectoria, mi corazón comenzó a latir mucho más fuerte. Cuando llegamos a nuestro destino, nos dimos un beso apasionado y nos miramos fijamente, de manera espontánea, como si estuviéramos conectados. Una sonrisa nos brotó del alma. Tengo todavía grabada en mi memoria aquella sonrisa, ese rostro que dibuja un hoyuelo en cada mejilla.

Akane me dijo que le gustaría permanecer así por la eternidad y yo le respondí en un tono de voz, como si fuera un secreto:

—Y yo, mi amor.

Después cerramos los ojos y nos besamos nuevamente, la apreté fuerte, la senté en la cama y desvestí sus pies, sentí el calorcito de ellos y los besé una y otra vez, la puse de pie nuevamente y comencé a desvestirla lentamente. Ella, a su vez, hacía lo mismo con mi camisa y mi camiseta. La senté en la cama otra vez y procedí a remover sus pantalones. Ella desabrochó mi correa y me ayudó a quitar los míos. Después la tendí sobre la cama, me acosté sobre ella y nos besamos apasionadamente. Me inspiró a besarla por completo: su cabello, su frente, sus ojos, sus mejillas, su cuello, su pecho, su vientre, sus manos, sus axilas, sus pies, sus piernas y permanecí en medio de ellas hasta que el volcán hizo erupción. Me fascinó convertirme en el pez que Juan Luis Guerra hace referencia en burbujas de amor. Luego la amé con frenesí, hasta quedar agotado, tanto así que cuando desperté eran las 10:11 de la mañana, alguien tocaba la puerta de la habitación. Yo estaba desnudo y solo, Akane se había marchado, pero dejó una nota en la mesita de noche que decía:

Adiós mi pareja ideal. Espero que te haya gustado lo que vivimos anoche. Te pido que nunca rompas el hilo rojo que nos une. No estaré en el restaurante hoy porque es mi día libre. Espero que nos volvamos a ver algún día y si no es así, sintámonos satisfechos porque al menos fuimos amantes.

Atentamente;

Akane

Me puse de pie, envolví mi toalla al cuerpo y abrí la puerta a mis amigos, quienes me pasaron a buscar para llevarme a conocer algunos lugares del pueblo. Al día siguiente, el autobús que me llevaría de vuelta a Nueva York, me recogía temprano en la mañana y ya no vería más a mi Akane, aquella japonesa que había resultado ser mi pareja ideal y con quien estaría atado por el hilo rojo del destino.

Inevitable

     When I was an eleven-year-old boy, many people used to ask me why I had panic to ride a bike, in fact, I had an idea, but I was too young to understand that a single event could bring about endless inevitable fears and phobias that only maturity would be able to help you overcome.

     Riding a bike, one of the most remarkable phobias I used to have in my life, began on January 6 in 1988, when I was only eight years old. This specific day in January is very special for kids in the Dominican Republic because we celebrate children’s day. At that time, we celebrated it totally differently from now: children used to invade the streets with their toys and spent the whole day running up and down the paved jungle. I don’t forget the kids with their dolls, toy weapons, Rubik cubes and bikes taking over the streets. Parents, on the sidewalks, looked like watchdogs taking care of their puppies.

     Up to that day, owning a bike had been one of my biggest desires, my mother was always against the idea of buying a bicycle for her kids, and she would say that it was too dangerous for us because there was a lot of traffic in the neighborhood. My father, reacting to my pressure, decided to surprise me, and bought me a beautiful silver Aerocycle with blue tires and covers, it was the perfect one, the bike that I had always dreamed about. In the Dominican Republic, parents used to buy the presents for children’s day the day before, and hid them for the day after, of course if it was a bike, like mine, it could not have been hidden because it was a big present.

     I remember, the day before children’s day, I could not sleep, I just repeated in my mind “I wish it was tomorrow”. I got up a couple of times at midnight with the only purpose of touching my brand-new vehicle. I do not deny that I thought once or twice that it was a dream. The day after, I got up earlier than usual, took a shower, brushed my teeth, got dressed and waited until 8:00 am to go out and enjoy my super bike; I was ready for bike riding the whole day. I thought that I would not have to pay 25 cents for a bike rental anymore. At that time, it was quite common to learn how to ride a bike in a rented bicycle; of course it was the way I had learned. I will never forget that my mother made breakfast, but I did not pay attention, who would think about food on such a special day?

     Before I went out, my mother told me that I was allowed to ride my bike only near the house, I obeyed, but only during the first two hours, then I got bored, and decided to go a little further, a couple of minutes later I would recognize that it was an unmistakable mistake, despite the redundancy. I moved a block further than I was asked, then two, and made a right, went straight ahead, made another right, and after that another until I arrived in Juan Erazo Street. I was so self-confident with my riding skills that got to compare myself with Sean Kelly. 
     Some minutes later, I woke up with an indescribable pain in my whole body. A cripple man who worked at a grocery store was slapping my face. A lot of people were surrounding me, I remember a chubby woman say, “this boy has to be taken to the hospital”. I had been hit by a silver 1986 Toyota Corolla car, coincidentally a silver color car, like my ineffable brand-new bike.  For about three or four years, I could not ride a bike because I thought the same would happen to me again. I developed an irrational fear for riding bikes. During the process of becoming a teenager, I started to be more careless. Many of the fears I had up to that moment I started to face them, to show my friends that I was courageous and strong, in fact I tried to hide all my phobias because I wanted to be accepted in the group. Not only was I able to ride a bike again, but also to do dangerous things with my friends’ bike like riding on one wheel or with my hands without touching the rudder.